La doctora Cynthia González expone en Estonia cómo los proyectos interdisciplinarios impulsan competencias clave en ingeniería biotecnológica.
Mildreth Beltrán, profesora de PrepaTec campus Hidalgo, en colaboración de un equipo especializado de profesores implementa la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias usando simulaciones 3D para facilitar el aprendizaje, con el apoyo de la convocatoria Novus del Tec de Monterrey.
Úrsula Saldívar, directora de Innovación con Tecnologías Emergentes del Tec de Monterrey compite en la segunda fase del concurso de la consultora internacional Globant, enfocada en la transformación digital y que busca visibilizar a las mujeres en la tecnología.
Representantes de 5 universidades de Latinoamérica, entre ellas del Tec de Monterrey, se reunieron en el SONY Education Summit para compartir su visión en torno a la innovación educativa y su impacto en la enseñanza del alumno y del papel del profesor.
Conoce qué es GPT-4,qué diferencias tiene con su predecesor y qué puedes hacer con él
Se inauguró el Laboratorio Mostla en el Tec campus Querétaro, espacio donde se trabaja con tecnología del mañana para maestros y estudiantes.
El consorcio DHIK ofrece intercambios y becas a estudiantes de ingeniería en el Tec de Monterrey. En marzo del 2019 se reunieron representantes de las 29 universidades alemanas y sus universidades socias en Kiel, Alemania para el DHIK-Forum 2019.
Con la realidad aumentada la academia cuenta con un valioso aliado como un recurso en la enseñanza en diferentes disciplinas como medicina, física y muchas más.
Las tecnologías emergentes fueron experimentadas por profesores de la región sur del Tec de Monterrey.
En este nuevo espacio profesores y alumnos pueden experimentar con los recursos tecnológicos que actualmente están cambiando al mundo