Participaron en la Space Exploration Educators Conference (SEEC) 2026, realizada en Houston, donde impartieron un taller ante docentes internacionales enfocado en educación STEM y exploración espacial
Estudiantes de la Escuela de Ingeniería y Ciencias del Tec campus Cuernavaca participaron como talleristas en la Space Exploration Educators Conference 2026 (SEEC).
Durante el evento internacional, realizado del 7 al 9 de febrero en el NASA Johnson Space Center, en Houston, Texas, impartieron el taller: “First Contact: Introduction to Trade Skills in Space Missions”.
Este fue dirigido a docentes internacionales interesados en fortalecer la enseñanza STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) vinculada con la exploración espacial en jóvenes y niños.
El equipo estuvo conformado por los estudiantes Carla Pardo, Luis Machado, Diego García y Alia Juárez, acompañados por los profesores David García y Emilio Garduño, así como por los mentores Melissa Pore y Javier Montiel.
“Desde 2015 hemos participado en esta conferencia compartiendo innovaciones en STEM desarrolladas por estudiantes del Tec".- David García.
“Desde 2015 hemos participado en esta conferencia compartiendo innovaciones en STEM desarrolladas por estudiantes del Tec. Lo más valioso es cómo estas experiencias transforman vidas y despiertan vocaciones en futuras ingenieras e ingenieros", mencionó el profesor David García.
Habilidades espaciales llevadas al aula
El taller, dirigido a docentes y staff de museos de todo el mundo, se dividió en cuatro módulos prácticos enfocados en competencias esenciales para misiones espaciales:
Uso de herramientas en condiciones limitadas.
Principios de física aplicados al entorno espacial.
identificación de componentes de la Estación Espacial Internacional.
Resolución de retos STEM.
A través de actividades prácticas, las y los docentes participantes trabajaron en simulaciones relacionadas con reparación de estructuras, recolección de muestras y análisis de riesgos en entornos controlados.
“Mi objetivo es compartir la pasión que tengo por la ingeniería e inspirar a los más pequeños".- Carla Pardo.
“Mi objetivo es compartir la pasión que tengo por la ingeniería e inspirar a los más pequeños”, expresó la alumna Carla Pardo, estudiante del Tec, al explicar que la intención fue acercar estas áreas a estudiantes que suelen percibirlas como lejanas o inalcanzables.
El taller buscó demostrar que la exploración espacial no es exclusiva de científicos especializados, sino es un campo en el que múltiples perfiles pueden contribuir.
"Una idea pequeña puede terminar en algo grande", mencionó el estudiante Diego García.
Participación estudiantil en un foro docente
La participación de estudiantes como talleristas destacó dentro de un programa integrado principalmente por docentes, que busca conectar a la educación STEM con la exploración espacial.
“Es muy valioso que nuestros estudiantes contribuyan al desarrollo docente mediante el intercambio de estrategias y metodologías de aprendizaje”, señaló Emilio Garduño, profesor del equipo.
Durante el encuentro, educadores de México, Estados Unidos y otros países compartieron experiencias, establecieron contactos y exploraron oportunidades de colaboración, incluida la posibilidad de replicar el taller en escuelas del país.
El profesor añadió que esta experiencia fortalece el perfil internacional del alumnado y favorece la construcción de comunidades académicas.
Formación y experiencias en la NASA
Como parte del programa, el equipo realizó recorridos en el Johnson Space Center, incluido el Edificio 30, sede del control de la misión Apolo 11.
También participaron en una sesión de entrenamiento submarino con instructores oficiales, donde simularon actividades bajo condiciones que replican la microgravedad.
La Space Exploration Educators Conference (SEEC) integra formación académica, práctica inmersiva y colaboración internacional.
“Los grandes saltos de la humanidad no los logra una sola persona; los logra una comunidad que comparte una misma misión”, expresó el mentor Javier Montiel Director de International AeroSpace Academy.
Esta es la segunda ocasión en que el campus Cuernavaca participa en SEEC impartiendo un taller.
En 2025, el equipo impartió el taller ECO-ROVERS, enfocado en la construcción de un rover a pequeña escala con materiales ecológicos para su aplicación en el aula.
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