VideoTec cuenta con más de mil 500 videos que buscan facilitar un aprendizaje activo, inmersivo e interactivo en la comunidad del Tec
Si eres estudiante, profesor o colaborador del Tec de Monterrey, puedes explorar, aprender y crear con el acervo digital que la institución tiene para ti.
Se trata de VideoTec, una plataforma que con su repositorio de contenidos audiovisuales, impulsa proyectos y clases con un enfoque innovador respaldado por la tecnología, señaló Norma Lara, responsable de producción audiovisual y difusión de contenidos digitales de la dirección de Innovación Educativa y Aprendizaje Digital del Tec.
El propósito de esta plataforma es proporcionar recursos que fomenten un aprendizaje activo, inmersivo e interactivo a través de contenidos audiovisuales de alto valor pedagógico.
“En el Tec llevamos más de 35 años con el uso de la tecnología aplicada a la educación y promoviendo la educación digital.
“Hemos vivido en estos 35 años diferentes etapas en las que siempre vemos que el uso del video como un recurso didáctico o recurso pedagógico contribuye de manera sustancial en el proceso de aprendizaje del alumno y de enseñanza en nuestros profesores”.
Lara explicó que VideoTec cuenta con videos de alto valor que apoyan a las escuelas, profesores y estudiantes en el intercambio digital de recursos.
Por su parte, América Ríos, quien es la encargada de gestionar los contenidos de la videoteca digital, comentó que las y los estudiantes pueden realizar consultas para referenciar en sus proyectos o clases.
“Es muy fácil entrar a plataformas y buscar contenidos pero no sabemos qué tan fundamentadas están las referencias.
“En este caso, son contenidos de alto valor donde hay escuelas, profesores, expertos docentes atrás de la producción de estos contenidos”, dijo.
Más de mil 500 videos... y contando
VideoTec fue lanzado en julio del 2023 y a la fecha cuenta con 12 colecciones y más de mil 500 videos.
“En las últimas semanas hemos tenido más solicitudes de escuelas y áreas para subir contenido” agregó Ríos.
Constantemente se realizan y revisan contenidos para sumarlos al repositorio de VideoTec, incluso, profesores y estudiantes se han acercado para contribuir con material audiovisual.
“Los profesores son también productores de contenido y en algunas actividades los entregables son videos generados por los alumnos”, comentó Lara.
La curación del contenido es fundamental, pues el material que se muestra es de alto valor educativo, así lo explicó América Ríos.
“Primero revisamos el material, evaluamos su alcance y verificamos si es necesario apoyarlos para cumplir con estándares de calidad, buscamos que sean contenidos visualmente atractivos y con respaldo académico”.
La plataforma opera en un entorno institucional de Microsoft 365 que permite aprovechar las aplicaciones propias como usuario y disponer de funcionalidades prácticas como transcripciones de texto, crear listas personalizadas, calificar recursos, entre otras.
Durante el desarrollo e implementación de este proyecto han participado colegas de innovación Educativa y Aprendizaje Digital, de Transformación Digital, de TEDx y de TECservices.
“En el Tec llevamos más de 35 años con el uso de la tecnología aplicada a la educación y promoviendo la educación digital”.- Norma Lara.
¿Cómo entrar a VideoTec?
Para aprovechar los recursos de VideoTec, haz lo siguiente:
Ingresar con tu cuenta institucional (correo y contraseña), y listo, podrás navegar en esta plataforma.
Este sitio de contenidos audiovisuales forma parte de un ecosistema de video educativo del Tec, donde además a través del canal de YouTube se cuenta con recursos de acceso abierto, y con VideoLab Tec, un espacio para guiar a los profesores en la producción de material.
Cabe destacar que VideoTec se adapta a los nuevos formatos de la comunicación audiovisual.
“No podemos pedirle a un profesor que grabe videos de más de 10 minutos (…) por eso hacemos versiones cortas que resumen lo esencial, y videos interactivos que permiten tomar decisiones o rutas de aprendizaje.
“Nos gustaría mucho que se dieran unos minutos para navegar, que se acerquen con nosotros si alguna iniciativa les sirve”, concluyó Lara.
Entre los que se encuentran en la plataforma creada por la dirección de Innovación Educativa y Aprendizaje Digital del Tecnológico de Monterrey se dividen en:
- Educación digital
- Escuela de Ingeniería y Ciencias
- 80 años del Tec
- Escuela de Negocios
- Escuela de Gobierno
- Escuela de Humanidades y Educación
- Preparatoria
- Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud
- Biblioteca
- Innovación educativa
Valoran profesores apoyo de VideoTec
Algunos de las y los profesores que han sido beneficiados con el material que se encuentra en VideoTec han externado que el contenido ha dado valor a sus actividades dentro y fuera de las aulas.
“Como profesor, encuentro que VideoTec concentra valiosos recursos del Tec, ideales para enriquecer el contenido de mis actividades.
“Es justo lo que necesito para ofrecer referencias con distintas perspectivas de expertos a mis estudiantes”, Olaf Román, Profesor de la Escuela de Humanidades y Educación.
Edith del Carmen Salazar, líder de Biblioteca EGADE y Escuela de Gobierno y Transformación Pública y Líder de Enlace Académico de Biblioteca en la Escuela de Negocios, también compartió su opinión.
"La videoteca para nosotros en Escuela de Negocios, representa un apoyo fundamental para el desarrollo de profesores, estudiantes y colaboradores.
“No solo nos presenta temas de interés tal como legalidad, ética, investigación, sino también en tópicos especiales que la Academia nos solicita utilizando nuestros recursos de Biblioteca”.
Finalmente, Rebeca Alvarado, directora de Experiencia Digital y Proyectos Educativos, compartió que esta “es una herramienta excelente para motivar a las y los estudiantes, ya que combina recursos audiovisuales de gran calidad con una interfaz amigable”.
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