Cómo usar la IA para buscar empleo (sin perder tu identidad)

La inteligencia artificial (IA) puede ser una aliada para encontrar empleo, pero su verdadero valor aparece solo cuando se combina con reflexión personal, autoconocimiento y criterio humano, coincidieron especialistas del Tec de Monterrey.

Así lo aseguran Víctor Eldrei Robles, líder de proyectos en la dirección de Inteligencia Artificial Educativa; y Marco Vinicio del Ángel, director del Centro de Vinculación y Desarrollo Profesional (CVDP) en la región Centro-Occidente y campus Guadalajara.

Aunque, ambos coincidieron en que la tecnología por sí sola no sustituye la reflexión personal ni garantiza una diferenciación real frente a otros candidatos.

Generación de currículums y más

Uno de los usos más visibles de la IA en la búsqueda de empleo es la elaboración y mejora de currículums, perfiles profesionales y cartas de presentación, señalaron.

Marco Vinicio advirtió que, si bien un modelo de lenguaje como ChatGPT puede generar un curriculum vitae (CV) a partir de la información que se le proporciona, ese documento difícilmente será distintivo si no existe detrás un contexto humano.

“Si metes tu información a un modelo de lenguaje, te va a generar un CV, pero no va a lograr una diferenciación real si no hay contexto humano detrás”.

Eldrei reforzó esta idea al señalar que la IA solo puede ofrecer mejores resultados cuando recibe un contexto rico y definido. 

A partir de esa información, explicó, la IA puede generar distintas aproximaciones, aprendizajes específicos y versiones más ajustadas a cada perfil profesional

“La personalización viene de esa reflexión individual. Cuando le brindas ese contexto a la inteligencia artificial permite generar aprendizajes específicos y varias aproximaciones”.

“La personalización viene de esa reflexión individual. Cuando le brindas ese contexto a la inteligencia artificial permite generar aprendizajes específicos y varias aproximaciones”.

Cómo la IA puede mejorar tu CV y tu perfil profesional

Para Eldrei Robles, la IA no debe entenderse como una aplicación más ni como una herramienta. 

“A esta tecnología la vemos más como infraestructura que como un producto. Es como el internet, no es una app en sí, es algo que potencializa todos los procesos”.

En este sentido, identifica tres grandes fortalezas de la IA, que permiten aplicar la tecnología en distintos entornos, incluido la empleabilidad:

- Personalización

Permitirá adaptar el curriculum, portafolios y recomendaciones de vacantes al perfil de cada estudiante.
 

- Generación de contenido

Facilitará la creación de materiales, la recontextualización de currículums y la práctica de entrevistas.
 

- Reconocimiento de patrones para apoyar toma de decisiones

El análisis de datos ayudará a cuadrar al empleador ideal con el candidato ideal.
 

“Con esas cartas jugamos para aplicarlas en diferentes contextos. En el CVDP funcionan muy bien las tres”, señaló.

Del Ángel puso un ejemplo:

 “Si metes tu información en un modelo de lenguaje, te puede generar un currículum. Te potencializa, claro. Pero pierde la diferenciación. 

La personalización viene de esa reflexiión individual que, cuando le brindas ese contexto a la inteligencia, permite generar aprendizajes y habilidades específicas”.

Inteligencia artificial y reclutamiento

Más allá de la tecnología, Marco Vinicio subrayó que los procesos de empleabilidad siguen teniendo un componente profundamente humano. 

Antes de hablar de algoritmos, plataformas o modelos de lenguaje, dijo que la base de cualquier decisión de carrera pasa por la reflexión personal y por el reconocimiento de los propios talentos.

Desde la perspectiva del CVDP, uno de los principales trabajos es ayudar a los estudiantes a entender quiénes son, qué saben hacer y cómo ese conjunto de habilidades puede generar valor en una comunidad o en una organización. 

En ese sentido, remarcó que un programa académico no define por completo el perfil profesional de un egresado..

“Los procesos relacionados a la decisión de carrera son procesos en donde la persona reflexiona sobre sí misma, reconoce sus talentos y cómo estos generan valor en una comunidad. Ahí está el trabajo”, señaló.

“Un estudiante puede estudiar un programa y dedicarse a otra cosa. Cualquier ser humano tiene esto”.

Habilidades laborales más demandadas en la era de la IA

En cuanto a habilidades demandadas, el directivo del CVDP apunta a competencias transversales como comunicación en más de un idioma, pensamiento diverso, colaboración multicultural y habilidades blandas.

“La IA no te va a sustituir, te va a hacer más rápido y más eficiente. Ese tiempo libre como experto es para desarrollar relaciones. Ahí está el punto de las soft skills”, aseguró.

Robles Chávez compartió cómo trabajan desde el ámbito multidisciplinario:.

“Estamos trabajando con las escuelas para analizar en qué competencias la IA puede potenciar a cada carrera. 

"Un contador necesita herramientas distintas a un odontólogo o a un ingeniero. Queremos que nuestros estudiantes aprendan desde su formación cómo usar IA en su disciplina para ser relevantes en el mercado laboral”.

“La IA no te va a sustituir, te va a hacer más rápido y más eficiente. Ese tiempo libre como experto es para desarrollar relaciones. Ahí está el punto de las soft skills”.

El futuro del trabajo con inteligencia artificial

Sobre el futuro, Robles Chávez anticipó una fase de estabilización tras el actual “hype” tecnológico. 

“Va a llegar un punto en que la IA se vuelva infraestructura, como el internet. Ya no la cuestionaremos, simplemente la usaremos. De aquí a 2030 veremos productos que nos sorprenden, pero luego se normalizará”.

El especialista dijo que tener información rápida y estructurada no implica saber qué quiere el ser humano para su vida. 

"La IA nos va a llevar a un pensamiento crítico para cuestionar qué queremos como comunidad. El trabajo es la aplicación del talento, no solo una contratación”, reflexionó Del Ángel.
 

Centro de Vinculación y Desarrollo Profesional del Tec

Aunque existen múltiples plataformas y redes sociales que ya incorporan inteligencia artificial, la recomendación de los especialistas fue no depender únicamente de herramientas externas como Gemini o ChatGPT. 

Marco Vinicio sugirió que los estudiantes del Tec se acerquen al Centro de Vinculación y Desarrollo Profesional como parte de un proceso integral de orientación.

“Es un gran servicio del Tec de Monterrey. Ahí les pueden ofrecer asesoría y todo lo que se requiere para que tengan éxito al salir al mercado laboral”, afirmó Robles Chávez.

Del Ángel añadió: “Lo que queremos es que los estudiantes triunfen. Triunfar es subjetivo, pero hay una comunidad que quiere verlos aplicar su pasión y su talento en México y en el mundo”.

Finalizó diciendo:

“El reto no es solo aprender a usar la IA, sino integrarla de forma ética y estratégica para construir trayectorias profesionales con sentido”.

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